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【抱云堂】人文经典与书艺创作 书法访学班招生

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发表于 2017-8-2 14:56:05 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
人文经典与书艺创作·书法访学班招生
办学宗旨
6 _: J( O( e: ^4 ^  F- C3 t* i5 Z

1 t( ~6 @& Q8 o$ [6 g+ @抱云堂书院是由著名书法艺术家、文化学者言恭达先生创办,以“以文化人,以艺养心,教学相长,共襄盛举”为宗旨,致力于提倡回归心灵的人文传导与阅读,提升社会大众的人文素质与审美,汇集学术英才、传承文化经典,组织开展读书讲学、文化传播、艺术培训、国际交流、公益服务等人文活动。2 w; F! A: c, z# @

% K6 u. s$ Z6 z8 ^+ p为更好地传导言恭达教授及抱云堂书院导师团队丰富的书法艺术创作教学理念,在当代书坛营造学习人文经典、拓宽学术视野、提升审美水平与文化学养的氛围和风气,引导当代书家与书法爱好者静心读书、潜心学艺、德艺双修、艺文兼备,促进当代书法艺术健康发展,抱云堂书院联合中央数字电视书画频道江苏工作中心举办“人文经典与书艺创作·书法访学班”,通过基础性的书法艺术理论习和技法训练以及访学考察,使学员获得扎实的书法创作专业知识,提升文化学养和审美水平,成为合格的书法人才。3 }0 |( w2 y: X6 N4 C# e

  G4 \1 k. \$ E  i; Q% u# h+ w教学特点
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访学班将联合各地有关博物馆和专题艺术馆,通过对中国书法重要时期典型区域的访碑问帖和文化考察,结合每期访学主题聘请相关的著名书法家、书法理论家最终实现游学与研习双修的教学目的。- L! Z3 C* V" P" e+ S
: g; z0 M  L- B& K# T
访学班采取游学考察与专题讲授相结合、专题班与长年班相结合的教学模式,既独立专修又双向衔接,方便各类学员根据自身专业方向和学习目的选择适当课程学习深造。长年班计划全年安排6次课程,每次4-5天分别在不同的地点以不同的主题课程集中学习。专题班根据学员需求设定专题和课程内容,邀请名师指导。+ Q7 ~) n. }( p6 q. V. m& `
+ k/ h) ?8 i, F1 _/ V( j; p
导师团队6 X4 T' _2 {' U, Z
由中国书法家协会第五、第六届副主席言恭达教授领衔,邀请历届国展、兰亭奖中获奖的全国著名书法家、书法理论家李啸、王卫军、刘灿铭、黄正明、仇高驰、朱敏、谢少承、曹元伟、叶华洲、李守银、傅亚成、冯金城、刘颜涛、胡秋萍、李远东、李锐、衡正安、顾工、舒贵生、田耕之等授课(其他待续)。
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% g8 f- y7 F( Z' O# n) `7 O& F
课程计划, l( w' n, N6 d! T# {5 X+ u
首期:京华求真——当代书法核心价值体系研究班
地点:北京
时间:2017年8月18日至22日
8月17日
全天报到
8月18日(周五)
上午:开班仪式(约15分钟);言恭达主讲《当代书法创作与审美》
下午:言恭达主讲《当代书法创作与审美》
晚上:临创实践及日课作业
8月19日
(周六)
上午:傅亚成主讲《篆书临创旨要》
下午:傅亚成主讲《专题示范及技法解析》
晚上:临创实践及日课作业
8月20日
周日)
上午:仇高驰主讲《篆隶书法的审美探源》
下午:仇高驰主讲《专题示范及技法解析》
晚上:临创实践及日课作业
8月21日
(周一)
主题访学活动(具体事宜待定)
8月22日
(周二)
上午:舒贵生主讲《诗词楹联创作》
下午:访学专题研讨、访学班总结会
8月23
返程
后期课程计划:* I. S3 r/ _2 g! X8 s/ a; _

* z3 B9 E* F* G# Y: c殷墟溯源:甲骨文书法访学班,地点:安阳(9月22日至26日)
. g/ Z+ W( f" c; f+ a' C$ {/ w西秦探宝:钟鼎文书法访学班,地点:宝鸡
- ?% D; d! [) ~0 V) k长安访碑:汉唐石刻书法访学班,地点:西安
# B/ Q) E- d: L" p  e: N8 X金陵问道:六朝及明清书法访学班,地点:南京
/ N5 \3 K  ?; x# J1 r西湖觅韵:宋代以来的书法变迁访学班,地点:杭州+ x7 }2 }8 K) V
另有曲阜、绍兴、镇江、当涂等访学行程计划中

/ e1 {" x' F! L* g+ B0 F) _: I
5 i/ e; }! t5 J6 A; V1 B+ H言恭达,第五、第六届中国书法家协会副主席,全国友协国际艺术交流院院长,教育部全国教育书画协会副主席,东南大学中国书法研究院院长,北京语言大学艺术学院名誉院长。
, e( n0 F" g& A: z' w
* @, P+ G5 X4 ~& y办学优势
3 L/ b# c0 ?. j+ j& G1 O3 X
( ]6 W- Z' g$ T1 L  n& z
1、访学班将由言恭达老师领衔并遴选当代书坛具有丰富艺术教育研究及培训经验的名家共同组成教学和工作团队,精心研究教学方案,制定教学访学计划,以保证访学班的教学质量。
4 P$ w" m5 v, I- Y- I5 I, U
/ N3 i2 ~: Z9 x; Y+ f3 @1 _' ?
2、访学班将全程跟踪式拍摄,便于网络同步宣传及后期集结出版发行活动剪影及专题影片。
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$ C/ s- c" ^- ~3 ~1 H& i* Y3、访学班结业,每年将举办结业展览和主题性研讨会。
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6 u, F! l- x- C7 S+ j! ^4、访学班的全程活动剪影、教学访学视频以专题节目形式,在新华网、中央数字电视书画频道、《书法报》、《书法导报》等媒体开设专栏或专题予以宣传报道。
' Y- O: d6 u4 S+ w2 A6 U
% U1 s* m- b0 @0 h/ h报名条件& Y+ [5 N3 p+ {* K
1、品行端正,遵纪守法,身体健康。2 U3 g. f/ Z+ {  `& ]6 Y) o1 R
2、有一定的书法基础和创作能力。# E! V6 s6 p+ _5 F- Q
3、省级以上书协会员或作品曾入选省级以上展览者优先。
4 s6 t; _" G" X8 I5 J, j/ y  \6 F4 S4 @* Y  b4 C- V
招生名额( W7 H+ e3 m! f5 n
1、书法专题访学班,每1至2月开课一次,每次5天,计划招生30名。学费4500元/期。1 z' k: N2 a1 S( G9 ?
6 j8 ?# I: u8 \1 l9 R
2、报名时间:即日起至开课前一周报名,额满为止。. E- [# K/ F2 I$ i/ J/ D; {

$ \. n+ s+ d! d" b8 e5 t; {3、报名时需交验下列材料:(1)个人简介;(2)身份证复印件;(3)3幅书法作品高清大图。
$ I3 N. O5 ]& l' Y# T( d3 g
8 ~: I% y, ~' T5 e
4、相关资料发到邮箱bytsy@qq.com。报名经审核后,择优录取。
, n" @( H( i3 w. p0 }
2 s; n9 |' a# s2 g' p' J5 C( ?结业安排
' e8 B% f8 {  g, |  P

( J( x7 y  B+ @/ V: C  H* m0 ~1、学员结业后,颁发抱云堂书院导师手写结业证书。并长期参加抱云堂书院组织的展览交流活动。; z4 v2 [0 `+ L$ F! _) ~7 e
' R7 a  W" R5 {3 F/ ^% Q
2、举办毕业作品展,出版作品集,举行研讨会。  P/ X: h4 V  x2 [

! E8 Q/ N, V& O! N0 k3、访学班每期由言恭达文化基金会设立“言恭达奖学金”和“优秀学员”若干,以资鼓励。
# m( g  n( w* _
9 Y* B3 g0 a! |* y1 V报名咨询- ~, K, ]0 K' {& b; j" X1 u* z

% x1 `: u! v% M) A! v7 I地址:北京东城广渠门内90号新裕商务大厦305室
5 v) g/ V* `. }$ u* I4 x2 L+ ?  I
/ {7 i) Z( L7 p/ c  m
邮编:1000620 i2 c6 J9 Y, p; \  y5 {) C4 W5 d$ t
电话:010-88512503. h4 k$ u2 F( }+ [
微信:bytsy6   QQ:2909393188
* P1 _3 x+ d' T3 W0 H/ L8 a6 y7 F2 V% ?( X" ~$ m
联系人:刘培龙 13911786488(抱云堂书院秘书长)
1 {! I8 K# i, B( T- K            杨晓辉 18513553969(清华大学博士后,访学班助教)) m& m5 o  h$ R9 G" _
            彭庆阳 18601918441(抱云堂书院艺评员)
$ v  `# n9 }) @$ k' ^
* D: F5 K- p( [* S8 F, ^8 s6 N7 O, \

9 d$ _3 N9 E  t3 R
/ {( |/ g- h7 _
                                                                   抱云堂书院9 X; K" l' {. \1 z& z7 \

5 b( [/ e" J4 q$ p                                                                      2017年7月) Q7 V0 O6 C! |# w
5 O6 J8 z$ ]# ~& k( y% |

1 r% J& `9 S* q( i+ H# ]2 g/ ?( e4 p5 ]2 ]; T

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